【摘要】通过分析医患沟通在实践中存在的问题，分别讨论了言语行为理论在实施医患沟通英语口语训练实施前、实施中以及实施后的积极作用：即时帮助医学生掌握大量医学英语专业词汇；针对学生来自不同地域，即时帮助纠正其语音、语调；有利于以言语行为理论为依据，指导学生进行不同角色的扮演进行英语口语练习；有利于让学生采纳直接和间接言语行为理论并用的方法进行医患沟通英语口语练习；有利于提高医学生的职业认可度；有利于增强医学生们的使命感。
【关键词】
《保定学院学报》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《课程教育教学研究（德育研究）》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
010-56259535
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